sábado, 2 de julho de 2011

TODOS OS ANIMAIS MERECEM O CÉU


Cada vez mais pessoas tem se interesssado pelo que acontece com os animais na espiritualidade.Para sabermos mais um pouco sobre o assunto, conversamos com o autor Marcel Benedeti, que já tem dois livros publicados sobre o tema pela Mundo Maior Editora.

Por Mário Suriani

Nascido em Barueri,SP, em 1962,Marcel Benedeti foi morar na capital ainda pequeno, e desde cedo, sentia um forte envolvimento pelos temas espirituais. No entanto, apenas em 1985 conheceu as obras de Allan Kardec e a Doutrina Espírita, Graças a sua esposa. A partir de então tem se dedicado ao estudo e trabalho no Espiritismo nas cidades de São Caetano do Sul e santo André, e também em São Paulo.
Benedeti é médico veterinário, formado pela Universidade de Ribeirão Preto.
Seu primeiro livro editado foi justamente Todos os animais merecem o céu,uma das obras que foi premiada pelo Concurso Literário João Castardelli, em 2003-2004, promovido pela Fundação Espírita André Luis. Marcel também é médium, mas esta obra especificamente não foi psicografada, mas sim , o resultado de uma extensa pesquisa. Além disso, Benedeti disse que foi convidado por seu mentor a "visitar" o mundo espiritual, onde obteve informações que, para o plano terrestre, são inéditas, a respeito do que acontece com os animais do outro lado da vida e a interação com os seres humanos.
Durante todo o processo de elaboração da obra, Marcel foi acompanhado pelo Espírito Francesco Vita que, por meio da psicografia, também assina a apresentação da obra.
A sequência da obra veio com o livro Todos os Animais São Nossos Irmãos, também publicado pela editora Mundo Maior.Apresenta em detalhes o que acontece com os animais de laboratório, do ponto de vista espiritual, assim como a existência de colônias espirituais nas quais as energias dos encarnados são elementos importantes para a recuperação dos animais enfermos.
Conversamos com Marcel Benedeti para saber mais sobre o tema, que tem atraído a atenção de tantas pessoas.

Por que todos os animais merecem o céu?
Os animais são a representação da simplicidade e pureza de coração Divina. Neles,não há corrupção,maldade,pensamentos premeditados que visem ao prejuízo por prejuízo de seu próximo.Jesus disse aos seus apóstolos que deixassem vir a Ele as criancinhas e que se fizessem também como elas, que eram puras de coração,pois era delas o reino dos Céus.Os animais são como crianças: são puros de coração e por isso merecem o céu.

Os animais existentes no plano espiritual - como os cães de Nosso Lar - evoluem dali para reencarnações em escalas mais elevadas, ou voltam á Terra como cães mesmo?
Assim como ocorre conosco, os animais evoluem muito mais no plano físico, pois as experiências neste plano não podem ser comparadas com o que ocorre no plano espiritual, no qual ocorrem sofrimentos que poderiam servir de meio de evolução, mas são sofrimentos morais. Este aprendizado seria mais adequado aos seres humanos e não aos animais, que necessitam mais de experiências físicas como encarnados.Por isso, como os animais necessitam muito de experiência física para evoluírem, não poderiam retornar ao mundo físico em outra espécie, exceto se estivessem em fases intermediárias entre duas espécies, isto é, se estiverem estagiando no plano espiritual como espíritos da floresta (esta fase evolutiva se dá no plano espiritual).

Você acredita que alguma espécie animal poderá algum dia superar o ser humano e dominar o planeta Terra?
Não.Isto não é possível, apesar de alguns cientistas considerarem os golfinhos e baleias como sendo mais inteligentes que os seres humanos. O estágio de humanidade é superior ao estágio de animalidade.Necessariamente, os animais precisam passar pela fase humana para se tornarem superiores ao que são.
Kardec perguntou sobre animais em mundos superiores e o Espírito de Verdade respondeu que, nos mundos superiores, os animais continuam a ser submissos aos seres humanos e são como servidores inteligentes.

Do ponto de vista espiritual, quais os animais mais evoluídos?
Sem querer respondi no tópico anterior que os golfinhos e baleias são considerados mais inteligentes que os seres humanos por possuírem cérebros maiores, com maior número de neurônios e maior rapidez nas sinapses.Possuem três vezes mais neurônios, que respondem dezesseis vezes mais rápido que os nossos. Os elefantes também são muito inteligentes, assim como os bovinos, os equinos, os cães, os macacos antropóides (gorilas e chimpanzés).

Há alguma diferença em termos de evolução entre pássaros e aves,peixes e mamíferos, também no aspecto espiritual???
São fases evolutivas pelas quais passam todos os animais. A evolução começa em fases bem primitivas, passando por outras mais avançadas e,e, entre essas citadas,as mais primitivas,são os peixes, depois das aves e, por último,os mamíferos.Por terem passado por fases anteriores, os mamíferos são mais experientes e, por consequência do que os peixes. Esses últimos são mais experientes do que todos os outros seres inferiores na escala animal.

Apesar de estar havendo uma maior preocupação com os animais, você não acha que há casos em que as pessoas se preocupam mais com os animais do que com os seres humanos?
Em tudo devemos nos vigiar quanto aos desequilíbrios.O fato de nos preocuparmos com a saúde e o bem-estar dos animais é uma consequência de nossa evolução, mas não podemos nos esquecer de nossa própria espécie - Não podemos nos esquecer que também somos animais.
É demonstração de evolução nos preocuparmos com os animais,mas também como nossa espécie, com a mesma vontade.desprezar os animais não é legal, mas desprezar os elementos de nossa própria espécie em função dos animais também não é algo que nos indicaria desenvolvimento espiritual.Tornar-se misantropo não é indicativo de evolução, nem moral nem espiritual.(...)

PUBLICADO NA REVISTA ESPIRITISMO & CIÊNCIA







segunda-feira, 27 de junho de 2011

FILOSOFIA ESPÍRITA PARA CRIANÇAS

Perguntas que incentivam diálogos
por Rita Foelker

Questões bem formuladas podem ser ótimos pontos de partida para a investigação filosófica

Para desenvolver o tema deste texto, fizemos um conto ilustrativo para nos ensinar como uma pergunta pode, ou não, nos levar á reflexão.Acompanhe, então, No ônibus:
Amanda pagou ao motorista o valor da passagem.
Sua bolsa de viagem pesava no ombro e ela se dirigia ao fundo do veículo, guardando o troco na carteira, quando viu uma nota de R$10,00 caída no chão.Seus olhos tinham tido poucas chances na vida de encontrar dinheiro sem dono... Sem dono? Será que a nota era de alguém?
Ao sentar-se alguns bancos atrás, verificou que uma moça loura, com a blusa amarrada na cintura, era quem ocupava o lugar mais próximo do dinheiro e, observando melhor, viu também uma nota de R$5,00.
Puxa! Quinze reais valiam um passeio ao shopping, com direito a cinema. E era quase metade que ela recebia mensalmente de seus pais...
Mas um pensamento lhe ocorreu: o dinheiro tinha caído do bolso da blusa daquela moça, que conversava animadamente com a colega ao lado, não tinha percebido.
Amanda quis pegar o dinheiro e ficar com ele, porém sua consciência não deixou.
Levantou-se, foi até lá, apanhou as notas e cutucou a moça:
_Olha, acho que caiu da sua blusa...
A moça pegou o dinheiro sem se virar para ver Amanda, sem parar de falar com a sua colega.
"Mas que sem-educação"! Nem agradeceu!"
Amanda voltou aborrecida para seu banco.
"Devia ter pegado pra mim!"
Depois, mais calma, começou a pensar:
"Se eu fiz o que minha consciência mandou, devia estar feliz comigo.Mas, em vez disso, estou aqui brava com a moça!!..."

COMO PERGUNTAR?
Existem dois tipos básicos de perguntas: as fechadas e as abertas.
FECHADAS são aquelas com uma única resposta certa, que visam geralmente conferir o conteúdo assimilado ou obter uma informação. Um exemplo de pergunta fechada sobre o conto acima, é: que importância, em dinheiro, Amanda achou?
ABERTAS são as que possuem muitas respostas corretas e estimulariam a pensar, como: Amanda podia ter ficado com o dinheiro, ou fez bem em devolver? Afinal, o que traz mais satisfação: agir segundo a consciência ou contra ela?
A pergunta aberta faz raciocinar e motiva o diálogo. "Seu objetivo não é uma resposta em si, mas a possibilidade que ela abre para a curiosidade, para novas idéias, para a reestruturação do pensamento e para as trocas de opinião. Enquanto as respostas para as perguntas abertas vão sendo encontradas, o assunto ganha novas perspectivas e cada aluno evolui em sua compreensão. O pensamento se organiza e há oportunidade de se expor novas questões.*
Escrevem Splitter e Sharp, no livro UMA NOVA EDUCAÇÃO: a comunidade de investigação na sala de aula."Nossas experiências em sala de aula e em educação de professores nos ensinam que dentre as muitas habilidades requeridas para construir e sustentar uma comunidade de investigação, aquelas associadas com formular, fazer e responder perguntas, tem um lugar especial. Na verdade, a reconstrução da sala de aula como uma comunidade de investigação dialógica depende muito da natureza e da qualidade das perguntas levantadas por professores e alunos."
A expressão comunidade de investigação refere-se a um grupo de pessoas que se dispõe a filosofar. " O resultado de uma atividade investigativa depende, não somente, de fazer as perguntas certas, mas, no caso da sala de aula, da disposição do professor em aceitar a validade das diversas opiniões e em agir também como investigador: A criação de um ambiente que encoraje o questionamento, que respeite os diversos pontos de vista, mesmo os da minoria, favorece a naturalidade e espontaneidade das trocas e estimula a pesquisa sobre os assuntos tratados, na medida em que todos sentem que podem contribuir para a formação de um entendimento mais sólido e profundo."*

* Trechos de A ARTE DE PERGUNTAR, texto integrante do site do Projeto FILOSOFIA ESPÍRITA PARA CRIANÇAS: www.edicoesgil.com.br/educador/filosofia/fiolosofia_principal.htm/