NÃO JULGUEIS
(revista Cristã de Espiritismo)
"Não julgueis para que não sejais julgados"-MATEUS,7-1
Magaly  Sônia Gonsales

Jesus afirmou que, assim como julgarmos o nosso próximo, também seremos julgados.
Certa vez, em uma de suas caminhadas, o Mestre se defrontou com um homem,que lhe suplicou  Mestre,diga a meu irmão que reparta comigo a herança".
Mas ele respondeu-
"Homem, por que pôs a mim por juiz ou repartidor
entre vós?" (Lucas,12-13-4).
Jesus Cristo, apesar da grandiosidade de seu espírito (a despeito de ser o maior que veio á Terra), que estava em condições de exercer qualquer espécie de julgamento,não concordou em desempenhar  o  papel de juiz.
Por isso, nós criaturas imperfeitas e cheias de parcialidade, de paixões e de egoísmo, devemos pensar duas vezes antes de proferir qualquer julgamento sobre os atos dos nossos irmãos de jornada terrena.
A máxima "com a medida que tiveres medido hão de medir a vós" guarda o mais íntimo parentesco com a outra sentença proferida pelo Mestre "quem com o ferro fere, com o ferro será ferido".
Isto implica dizer que, no âmbito de lei de causa e efeito, seremos bitolados pelo mesmo gabarito que usarmos contra nossos irmãos no desenrolar da vida terrena.
Se o nosso juízo for unilateral quando julgarmos as atitudes e os atos do nosso próximo,como pretendermos  um julgamento equitativo para com as nossas próprias ações?O nosso falso juízo, prejudicando alguém, faz com que surja a necessidade  de um reajuste, uma vez que não há efeito sem causa.
O preceito proferido por Jesus não se aplica apenas aos indivíduos, mas é extensivo ás instituições, ás cidades e as nações. Sem nos determos nos resgates coletivos experimentados por diversas nações como deparamos nas páginas da História.

PREOCUPAÇÃO SEM NOME

Alguns pensamentos tem me perseguido ultimamente.

Acredito que isso seja o resultado de reflexões que venho fazendo á muito tempo.

Chega um momento que as coisas não cabem mais dentro da gente.

Mesmo que você tente retê-las...elas teimam em vazar pelos vãos dos dedos ou raiz dos cabelos.

E você até tenta disfarçar e segurar, mas acaba cometendo erros imperdoáveis, pois não consegue mais esconder o que sente.

Infelizmente o ser-humano mente para se sentir melhor diante dos outros.

E é isso que acontece!

Insatisfação!

E isso nos causa um mal-estar medonho.

Tão grande que não conseguimos mais agir de maneira comum.

Pois o mal estar é tamanho que afeta toda a nossa vida.

Afetando nossa vida, passamos a agir de maneira que afastamos os outros.

Preferimos a solidão...pois o OUTRO nos incomoda.

Sempre pensei que não queria ser igual a algumas pessoas.

Ficava prestando atenção nos detalhes, pois não queria ser daquele jeito.

Não sei se as pessoas SÃO ou FICAM daquele jeito.

Vou explicar melhor...

Algumas pessoas nascem de determinada maneira e tem uma personalidade marcante.

Outras tornam-se amargas, devido ás experiências adquiridas.

É disso que eu falo.

Convivi com diversos tipos de pessoas, por isso me policiava de medo de ficar igual a elas.

Porém algumas atitudes, acabei adquirindo, não se por muito conviver...mas vejo isso em mim.

Quando vejo estou dando risada de mim mesma que não queria isso, e acabei trazendo isso pra dentro de mim!

Estou aprendendo a conviver com a solidão.

Apesar de trabalhar fora e ter filho,tem momentos que me sinto muito só.

Não estou reclamando de nada, é muito boa minha vida, nada me falta.

É que ás vezes, me sinto sozinha.

Mas como não creio no acaso, sei que existe um motivo para tudo o que nos acontece!

Precisamos saber conviver e aceitar, ficando em paz com aquilo que escolhemos na vida.

" OS BIGODES DE BIGODINHO "

BIGODINHO é o nome de um hamster que comprei para meu filho há pouco mais de um ano atrás.

Na ocasião, acreditei que ele precisava de um amiguinho,precisava amar um bichinho...

Não me arrependi de ter trazido BIGODINHO pra casa.

A convivência diária me fez amar mais BIGODINHO a cada dia.

Já tive hamsters antes dele,há alguns anos atrás, mas nunca tive um bichinho tão inteligente!

Ele nos conhecia e era extremamente dócil e calmo.

Nunca nos mordeu e faltava só falar.

Ficava na minha mão, recebendo agrados e carinhos.

Eu fazia muitos cafunés nele.

Parecia que ele me entendia por que conversava com ele como se fosse uma criança.

E ele me olhava com aqueles olhinhos redondos e focinho -rosa parecia saber o quanto era amado por nós.

Muito gracioso, nosso BIGODINHO que voltou para o plano espiritual no dia 30/06 último.

Senti muito sua transformação ,mas um dia ele ia nos deixar,né?

Fica o consolo que ele lá onde está não tem mais limitação e nem fica em uma gaiola por mais confortável que seja.

Agora meu BIGODINHO é livre e está jovem do jeito que era nos primeiros dias em que o conhecemos.

DEUS o guarde.

Nós te amamos BIGODINHO!

POR QUE NÃO PRATICAR O SUICÍDIO

Por Gerson Simões Monteiro

gerson@radioriodejaneiro.am.br

A alma não desaparece com o corpo, não é destruída pela morte. Imortal e imperecível, não desaparece com o suicídio, assim como não deixa de sofrer, por que a vida prossegue em outro plano...A decepção que experimentam os suicidas é muito grande.Ao pretenderem acabar com os sofrimentos na Terra, intencionalmente buscando a morte, constatam, ao contrário disso, que continuam vivos, suportando as mesmas dores e sofrimentos.

Encontramos tal realidade nos relatos fornecidos pelos Espíritos suicidas, por intermédio de diversos médiuns, e registrados em diferentes obras espíritas. São depoimentos sobre as mais variadas situações que eles vivem em diferentes regiões do mundo espiritual,nas quais permanecem temporariamente expiando as dolorosas consequências de seu ato infeliz. Ao reencarnarem na terra, todos passam por experiências regeneradoras, com o fim de se harmonizarem com as leis do Criador.

Segundo dados da organização Mundial da Saúde (OMS), o suicídio é um problema de saúde pública, responsavel por quase metade de todas as mortes violentas no mundo, provocando um milhão de óbitos por ano. Hoje, em todo mundo, morre mais gente de suicídio do que todas as mortes por homicídios e guerras combinados.Em 2001, por exemplo, o número total de mortes por suicídio foi maior do que o de mortes por homicídio (500 mil) e guerra (230 mil).

No entendimento dos técnicos do Ministério da saúde, o suicídio tem a depressão como principal causa.Segundo a OMS, a depressão atinge pelo menos 8% da população mundial, o que constitui, em termos de nosso país, aproximadamente 15 milhões de brasileiros.

OBSESSÃO E SUICÍDIO

No livro de nossa autoria, SUICÍDIO E SUAS CONSEQUÊNCIAS, esclarecemos que os espíritos moralmente atrasados podem influenciar as pessoas e até sugestiona-las ao suicídio.

Em seus momentos de irreflexão, o ser encarnado entra em sintonia com Espíritos ignorantes. A partir daí, fica sujeito a pensamentos de auto destruição, movidos por sentimentos de vingança ou pelos simples desejo de arrastar à infelicidade outros seres.

O Espírito do suicida Antoine Bell, em comunicação a Allan Kardec, no livro O CÉU e o INFERNO, esclareceu que seu ato foi sugerido por um espírito perseguidor. De acordo com o seu depoimento espiritual, Antoine havia assassinado um rival em encarnação anterior. Esse rival, desencarnado, perseguiu-o com seu ódio durante anos, levando-o a cometer o gesto infeliz.

PREVENÇÃO PELA MÍDIA

Existe o pensamento comum de que um suicídio incentiva outro quando divulgado pela mídia.Contudo, é preciso lembrar que a mídia pode desempenhar um papel relevante na redução do estigma e discriminação associados aos comportamentos suicidas e distúrbios mentais.

Em favor desta opinião, vamos encontrar a conclusão de um estudo feito em 152 pessoas que foram expostas a histórias de suicídio pelo Centro de Controle de Prevenção de Doenças, nos Estados Unidos.O estudo revelou que o fato de se ter conhecido alguém que se suicidou ou ouvir relatos de suicídios reduz as chances de uma nova tragédia acontecer. Os responsáveis pela pesquisa esclarecem que os meios de comunicação devem desempenhar papel fundamental

nos esforços para educar o público na prevenção de suicídios.

PREVINA, DESABAFE!

Quando se fala em prevenção, merece destaque o trabalho realizado pelo CVV CENTRO DE VALORIZAÇÃO DA VIDA.

Gerson Simões MONteiro é Presidente da Fundação Cristã Espírita Cultural Paulo de Tarso,FUNTARSO,operadora da Rádio Rio de Janeiro (1400 khz AM)

Este artigo foi publicado na Revista Universo Espírita

TODOS OS ANIMAIS MERECEM O CÉU

Cada vez mais pessoas tem se interesssado pelo que acontece com os animais na espiritualidade.Para sabermos mais um pouco sobre o assunto, conversamos com o autor Marcel Benedeti, que já tem dois livros publicados sobre o tema pela Mundo Maior Editora.

Por Mário Suriani

Nascido em Barueri,SP, em 1962,Marcel Benedeti foi morar na capital ainda pequeno, e desde cedo, sentia um forte envolvimento pelos temas espirituais. No entanto, apenas em 1985 conheceu as obras de Allan Kardec e a Doutrina Espírita, Graças a sua esposa. A partir de então tem se dedicado ao estudo e trabalho no Espiritismo nas cidades de São Caetano do Sul e santo André, e também em São Paulo.

Benedeti é médico veterinário, formado pela Universidade de Ribeirão Preto.

Seu primeiro livro editado foi justamente Todos os animais merecem o céu,uma das obras que foi premiada pelo Concurso Literário João Castardelli, em 2003-2004, promovido pela Fundação Espírita André Luis. Marcel também é médium, mas esta obra especificamente não foi psicografada, mas sim , o resultado de uma extensa pesquisa. Além disso, Benedeti disse que foi convidado por seu mentor a "visitar" o mundo espiritual, onde obteve informações que, para o plano terrestre, são inéditas, a respeito do que acontece com os animais do outro lado da vida e a interação com os seres humanos.

Durante todo o processo de elaboração da obra, Marcel foi acompanhado pelo Espírito Francesco Vita que, por meio da psicografia, também assina a apresentação da obra.

A sequência da obra veio com o livro Todos os Animais São Nossos Irmãos, também publicado pela editora Mundo Maior.Apresenta em detalhes o que acontece com os animais de laboratório, do ponto de vista espiritual, assim como a existência de colônias espirituais nas quais as energias dos encarnados são elementos importantes para a recuperação dos animais enfermos.

Conversamos com Marcel Benedeti para saber mais sobre o tema, que tem atraído a atenção de tantas pessoas.

Por que todos os animais merecem o céu?

Os animais são a representação da simplicidade e pureza de coração Divina. Neles,não há corrupção,maldade,pensamentos premeditados que visem ao prejuízo por prejuízo de seu próximo.Jesus disse aos seus apóstolos que deixassem vir a Ele as criancinhas e que se fizessem também como elas, que eram puras de coração,pois era delas o reino dos Céus.Os animais são como crianças: são puros de coração e por isso merecem o céu.

Os animais existentes no plano espiritual - como os cães de Nosso Lar - evoluem dali para reencarnações em escalas mais elevadas, ou voltam á Terra como cães mesmo?

Assim como ocorre conosco, os animais evoluem muito mais no plano físico, pois as experiências neste plano não podem ser comparadas com o que ocorre no plano espiritual, no qual ocorrem sofrimentos que poderiam servir de meio de evolução, mas são sofrimentos morais. Este aprendizado seria mais adequado aos seres humanos e não aos animais, que necessitam mais de experiências físicas como encarnados.Por isso, como os animais necessitam muito de experiência física para evoluírem, não poderiam retornar ao mundo físico em outra espécie, exceto se estivessem em fases intermediárias entre duas espécies, isto é, se estiverem estagiando no plano espiritual como espíritos da floresta (esta fase evolutiva se dá no plano espiritual).

Você acredita que alguma espécie animal poderá algum dia superar o ser humano e dominar o planeta Terra?

Não.Isto não é possível, apesar de alguns cientistas considerarem os golfinhos e baleias como sendo mais inteligentes que os seres humanos. O estágio de humanidade é superior ao estágio de animalidade.Necessariamente, os animais precisam passar pela fase humana para se tornarem superiores ao que são.

Kardec perguntou sobre animais em mundos superiores e o Espírito de Verdade respondeu que, nos mundos superiores, os animais continuam a ser submissos aos seres humanos e são como servidores inteligentes.

Do ponto de vista espiritual, quais os animais mais evoluídos?

Sem querer respondi no tópico anterior que os golfinhos e baleias são considerados mais inteligentes que os seres humanos por possuírem cérebros maiores, com maior número de neurônios e maior rapidez nas sinapses.Possuem três vezes mais neurônios, que respondem dezesseis vezes mais rápido que os nossos. Os elefantes também são muito inteligentes, assim como os bovinos, os equinos, os cães, os macacos antropóides (gorilas e chimpanzés).

Há alguma diferença em termos de evolução entre pássaros e aves,peixes e mamíferos, também no aspecto espiritual???

São fases evolutivas pelas quais passam todos os animais. A evolução começa em fases bem primitivas, passando por outras mais avançadas e,e, entre essas citadas,as mais primitivas,são os peixes, depois das aves e, por último,os mamíferos.Por terem passado por fases anteriores, os mamíferos são mais experientes e, por consequência do que os peixes. Esses últimos são mais experientes do que todos os outros seres inferiores na escala animal.

Apesar de estar havendo uma maior preocupação com os animais, você não acha que há casos em que as pessoas se preocupam mais com os animais do que com os seres humanos?

Em tudo devemos nos vigiar quanto aos desequilíbrios.O fato de nos preocuparmos com a saúde e o bem-estar dos animais é uma consequência de nossa evolução, mas não podemos nos esquecer de nossa própria espécie - Não podemos nos esquecer que também somos animais.

É demonstração de evolução nos preocuparmos com os animais,mas também como nossa espécie, com a mesma vontade.desprezar os animais não é legal, mas desprezar os elementos de nossa própria espécie em função dos animais também não é algo que nos indicaria desenvolvimento espiritual.Tornar-se misantropo não é indicativo de evolução, nem moral nem espiritual.(...)

PUBLICADO NA REVISTA ESPIRITISMO & CIÊNCIA

FILOSOFIA ESPÍRITA PARA CRIANÇAS

Perguntas que incentivam diálogos

por Rita Foelker

Questões bem formuladas podem ser ótimos pontos de partida para a investigação filosófica

Para desenvolver o tema deste texto, fizemos um conto ilustrativo para nos ensinar como uma pergunta pode, ou não, nos levar á reflexão.Acompanhe, então, No ônibus:

Amanda pagou ao motorista o valor da passagem.

Sua bolsa de viagem pesava no ombro e ela se dirigia ao fundo do veículo, guardando o troco na carteira, quando viu uma nota de R$10,00 caída no chão.Seus olhos tinham tido poucas chances na vida de encontrar dinheiro sem dono... Sem dono? Será que a nota era de alguém?

Ao sentar-se alguns bancos atrás, verificou que uma moça loura, com a blusa amarrada na cintura, era quem ocupava o lugar mais próximo do dinheiro e, observando melhor, viu também uma nota de R$5,00.

Puxa! Quinze reais valiam um passeio ao shopping, com direito a cinema. E era quase metade que ela recebia mensalmente de seus pais...

Mas um pensamento lhe ocorreu: o dinheiro tinha caído do bolso da blusa daquela moça, que conversava animadamente com a colega ao lado, não tinha percebido.

Amanda quis pegar o dinheiro e ficar com ele, porém sua consciência não deixou.

Levantou-se, foi até lá, apanhou as notas e cutucou a moça:

_Olha, acho que caiu da sua blusa...

A moça pegou o dinheiro sem se virar para ver Amanda, sem parar de falar com a sua colega.

"Mas que sem-educação"! Nem agradeceu!"

Amanda voltou aborrecida para seu banco.

"Devia ter pegado pra mim!"

Depois, mais calma, começou a pensar:

"Se eu fiz o que minha consciência mandou, devia estar feliz comigo.Mas, em vez disso, estou aqui brava com a moça!!..."

COMO PERGUNTAR?

Existem dois tipos básicos de perguntas: as fechadas e as abertas.

FECHADAS são aquelas com uma única resposta certa, que visam geralmente conferir o conteúdo assimilado ou obter uma informação. Um exemplo de pergunta fechada sobre o conto acima, é: que importância, em dinheiro, Amanda achou?

ABERTAS são as que possuem muitas respostas corretas e estimulariam a pensar, como: Amanda podia ter ficado com o dinheiro, ou fez bem em devolver? Afinal, o que traz mais satisfação: agir segundo a consciência ou contra ela?

A pergunta aberta faz raciocinar e motiva o diálogo. "Seu objetivo não é uma resposta em si, mas a possibilidade que ela abre para a curiosidade, para novas idéias, para a reestruturação do pensamento e para as trocas de opinião. Enquanto as respostas para as perguntas abertas vão sendo encontradas, o assunto ganha novas perspectivas e cada aluno evolui em sua compreensão. O pensamento se organiza e há oportunidade de se expor novas questões.*

Escrevem Splitter e Sharp, no livro UMA NOVA EDUCAÇÃO: a comunidade de investigação na sala de aula."Nossas experiências em sala de aula e em educação de professores nos ensinam que dentre as muitas habilidades requeridas para construir e sustentar uma comunidade de investigação, aquelas associadas com formular, fazer e responder perguntas, tem um lugar especial. Na verdade, a reconstrução da sala de aula como uma comunidade de investigação dialógica depende muito da natureza e da qualidade das perguntas levantadas por professores e alunos."

A expressão comunidade de investigação refere-se a um grupo de pessoas que se dispõe a filosofar. " O resultado de uma atividade investigativa depende, não somente, de fazer as perguntas certas, mas, no caso da sala de aula, da disposição do professor em aceitar a validade das diversas opiniões e em agir também como investigador: A criação de um ambiente que encoraje o questionamento, que respeite os diversos pontos de vista, mesmo os da minoria, favorece a naturalidade e espontaneidade das trocas e estimula a pesquisa sobre os assuntos tratados, na medida em que todos sentem que podem contribuir para a formação de um entendimento mais sólido e profundo."*

* Trechos de A ARTE DE PERGUNTAR, texto integrante do site do Projeto FILOSOFIA ESPÍRITA PARA CRIANÇAS: www.edicoesgil.com.br/educador/filosofia/fiolosofia_principal.htm/

MEDITAÇÃO DA AMIZADE COM O HOMEM VELHO

" A própria destruição,que aos homens parece o termo final de todas as coisas,é apenas um meio de se chegar, pela transformação, a um estado mais perfeito, visto que tudo morre para renascer e nada sofre aniquilamento."

Santo Agostinho

O Evangelho Segundo Espiritismo

Capítulo III - Item 19

Vamos fazer uma viagem ao encontro de nossa sombra.Antes,porém,recordemos alguns conceitos.

A eficácia do labor de renovação depende essencialmente da capacidade do encontro harmônico com as mazelas que,habitualmente,desejamos ignorar.

Aceitar-se é ter a coragem de olhar para si mesmo,criar uma "autocartase",ser em si mesmo um espelho para analisar as suas reações e proceder uma busca "terapêutica" para dignificação.

Aceitação é diferente de conformismo com o mal.

Aceitar-se é admitir a si mesmo suas limitações com finalidades de estudá-las para transformá-las.

Que haja muito discernimento nesses conceitos: aceitar imperfeições é muito diferente de aceitar erros.

A inimizade com o homem velho é extremamente prejudicial ao desenvolvimento dos valores divinos, por que gastamos toda energia para combater-nos e não para talhar virtudes e conquistar nossa sombra.

Há muitos espíritas que seguem normas lidas aqui e acolá,quando o importante é sermos as normas em nós próprios,descobri-las a partir de nosso mundo interior e inigualável.Livros e palestras,orientações e vivências dos outros são valorosas referências para ponto de partida de uma longa viagem que terá que ser trilhada com nossos próprios pés.

Nada sofre destruição e aniquilamento,tudo é transformado e aperfeiçoado em a natureza.

Não se mata o que fomos, conquistamos.

Não se extermina com o passado,harmonizamos.

O auto-amor é a medida moral de paz conosco mesmo em favor dos objetivos maiores que almejamos.Não há liberdade interior sem a presença do amor.

Retirado do Livro:Reforma Íntima Sem Martírios

Capítulo 13 - Ermance Dufaux

Pequenas Dicas Para Educar E Conviver Melhor Com Seus Filhos

Autor: Reinaldo Luz Santos

Essa é uma visão conceitual, puramente teórica e unilateral de quem não possui grande experiência, mas ainda assim deseja ajudar e dividir as poucas lições que aprendeu com base em artigos, experiências, observações e trechos de livros educativos. A quem interessar ler e usar o pouco que pude passar, ficam ai as dicas.

01. Os horários

Esse capítulo poderia estar em outro item sobre disciplina, mas com certeza é importantíssimo.

Faça seu filho seguir os horários, ele precisa aprender que existe hora de brincar, assistir TV ou estudar.

- Estipule horários fixos para fazer lição de casa. Deixe ele chegar da escola, descansar e comer. Depois é hora da lição.

- Imponha que a lição seja feita antes da hora da brincadeira, assim você terá uma moeda de troca.

- Os horários de almoço, jantar e até aquele lanche da tarde devem ser seguidos.

- O horário de brincar e assitir TV também são importantes pra eles e devem ser respeitados, não os interrompa sem um bom motivo.

Essas são algumas dicas, você define outras.

Na hora de chamar a atenção, na hora de pedir algum favor ou repreender por alguma coisa, seja nos momentos tensos ou nos mais amenos, peça antes para ele olhar no teu olho! Não funciona ficar gritando ou falando alto. Faça um teste, antes de pedir algo, chame a atenção dele, diga filho vem aqui, eu quero que você faça tal coisa! Você vai ver que funciona muito bem!

03. A regra é clara

Seu filho precisa conhecer as regras para poder seguí-las. Antes de cobrar dele, faça com que ele entenda bem quais são as regras impostas.

A organização deve ser pregada sempre, desde roupas largadas pela casa até a forma de organizar seus livros e cadernos, mas também para isso funcionar deixe clara as regras! O que pode e o que não pode deve estar sempre descrito a vista ou relembrado.

04. Política de troca

Se você comprou uma casa foi porque fez por merecer. O mesmo conceito deve ser colocado ao seu filho desde muito cedo.

Ele deve conquistar as coisas que ele quer. Incentive, porém com muita cautela, a política de troca.

Sim, ele pode assistir TV, desde que termine a lição.

Sim, ele pode brincar lá fora, desde que o quarto esteja arrumado.

05. Castigo ou privação

Não importa como você chama, mas seu filho precisa conhecer o conceito de que Toda AÇÃO tem uma REAÇÃO!

Se ele aprontar, ele precisa perder algo, ser punido, ficar sem alguma regalia. Só não confunda castigo com tapas ou berros!

Uma boa idéia é ter moedas de troca! Se ele quiser assistir um filme tarde na TV ele terá de arrumar a sala ou seu quarto por exemplo. No dia a dia, antes de brincar ele deve fazer a lição e só depois ganhar a hora de brincar. Se ele quiser um brinquedo novo deverá fazer algo em troca, um texto, uma boa ação ou uma tarefa em casa.

06. Incentive o senso empresarial

Seu filho poderá ser um empresário, um bom profissional ou atleta vencedor se você começar desde cedo mostrar a ele que é buscando que se conquista. E não apenas pedindo!

Incentive-o a economizar sua mesada, conquistar pequenos valores com seu trabalho. Vender seus desenhos para a família não deixa interessante, que tal incentivá-lo a fazer poemas se ele gosta e vender a família!

07. Desafios

Sempre que puder imponha ou deixe que seus filhos enfrentem seus próprios desafios. É caindo que se aprende como se levantar.

Deixe que seu filho busque o brinquedo que quer num canto da sala, ao invés de levar a ele. Deixe que seu filho vista suas roupas quando já puder. Deixe que seu filho resolva uma pequena discussão no futebol. Leve-o para caminhadas em trilhas leves quando for maior, ensine-o a nadar, deixe-o levantar-se sozinho daquele tombo de bicicleta. Nem preciso dissertar muito sobre os benefícios desse item, com certeza o futuro mostrará a diferença de uma criança bem preparada para os desafios do mundo e outra exageradamente amparada pelos pais.

08. Elogios

Não dá pra mensurar o valor de um elogio bem aplicado. Auto confiança, prazer em ser útil, alegria são apenas alguns dos benefícios.

Dê chamadas, broncas e repreensões sim, mas NUNCA esqueça de recompensar os bons atos com elogios muito bem dados!

09. Responsabilidade

Faça seu filho tornar-se responsável por uma tarefa. Dê a ele a tarefa de regar uma planta uma vez por dia, de colocar água para o cachorro, de ver se as toalhas do banheiro precisam ser trocadas.

Comece por apenas uma tarefa e mantenha por um bom tempo. Cobre e recompense verbalmente pela tarefa. A idéia é aos poucos fazer a criança se sentir responsável e IMPORTANTE!

10. Seu papel

Pense e entenda a grande importância do seu papel na formação de seu filho! Tudo que ele será um dia depende da maneira como você conduzir seus passos. A alegria de viver dele depende de você, a felicidade, a inteligência, sabedoria, as lições que trazer vindas de você são fundamentais para a formação de seu caráter e até de sua vida social.

Sabendo dessa importância, não fique parado! Busque se informar, encontre métodos, aprimore o tratamento, aprenda novas maneiras de lhe dar com seus filhos! Faça sua parte para que seu filho se torne uma pessoa bem sucedida e feliz!

11. Conheça seu filho!

Ninguém impõe regras, ninguém ganha respeito ou admiração sem ter um contato próximo.

Se você quer que seu filho te ouça, aproxime-se dele. Para isso talvez seja preciso você se modernizar.

Se você tem um bebê de 1 ano você está a par das melhores papinhas, das mais belas canções de ninar, certo? Então se você tem um pré-adolescente de 10 anos porque está por fora do que ele gosta?

Saiba se atualizar. Não tenha medo do novo. Não abomine seus gostos musicais. Entenda suas curiosidades e sonhos, por mais bobos que possam lhe parecer, é o mundo dele!

12. Estude e entenda os conceitos da DISCIPLINA.

Faça com que seu filho se acostume com essa palavra e coloque em prática em tudo que puder.

Busque informar-se das últimas técnicas, dos estudos pedagógicos e do que tem sido usado para disciplinar uma criança. As informações estão a todo lado, em programas educativos de TV, em revistas especializadas, em sites ou matérias de várias fontes. Não fique parado, procure se informar!

Você pode estar usando conceitos dos seus avós para criar seus filhos nos dias de hoje! Não é que isso seja ruim, é como estar andando de fusca 65 em pleno século 21 e achar que isso basta!

A dica geral é que não problemas educaionais que não possam ser resolvidos com mais educação. Todas as informações estão por ai descritas em programas de tv, livros e sites. Basta que queiramos buscar aprender. É importante entender que se algo não está funcionando é preciso mudar, mas para mudar é preciso saber que rumos seguir e só com INFORMAÇÃO NOVA é que se fazem novas ações.

13. Não fique parado no tempo

Assim como a lição maior é estarmos sempre aprendendo novas técnicas de disciplina, o mesmo vale pra outras questões.

O que era válido ontem, não existe mais hoje. O carro do seu avô virou sucata. Odorico Paraguaçu não existe mais. Um beijo de novela já não é mais tão terrível como era nos 70.

Entenda que as coisas mudaram e você precisa acompanhar essa mudança. Se você se afastar da realidade do seu filho, ele não vai te ouvir. Saiba aceitar as mudanças do mundo, aceite que as coisas mudam e você precisa se manter ao menos tolerante perante as novas culturas, novas manias, novas ondas. Tudo isso é importante pra se manter perto do seu filho e não a anos de distancia.

http://www.artigonal.com/adolescentes-artigos/pequenas-dicas-para-educar-e-conviver-melhor-com-seus-filhos-553555.html

Perfil do Autor

Reinaldo Luiz Santos publicitário com formação focada em criação, especializado em gerenciamento de projetos web e designer gráfico e de internet. Desenhista, escritor e fotógrafo por hobbie. Atualmente a frente da direção de arte da Praxys Produtora Web, empresa onde é sócio e fundador junto com Jefferson Amado em 2001.

EVANGELHO NO LAR

1 - Marque um dia e um horário apropriado para fazer o Evangelho no Lar junto com seus familiares. 2 - Realize o Evangelho no Lar sempre no mesmo dia e no mesmo horário. 3 - Não o prolongue muito, entre 15 a 20 minutos, é tempo suficiente. 4 - Inicie com uma prece simples e espontânea, buscando paz interior, sintonize-se com o Plano Maior. 5 - Abra o Evangelho Segundo o Espiritismo ao acaso, faça a leitura de um pequeno trecho, com voz normal e clara, para que todos possam entender e comentar. 6 - Logo após, inicie um breve comentário a respeito da leitura, solicitando que cada um exponha o que entendeu da leitura, com simplicidade, sem fugir do assunto e sem nenhuma obrigatoriedade. 7 - O ponto culminante da reunião, é o momento de Irradiações e Vibração, onde passamos para a condição de doadores. Vibrando através do bom pensamento, uma palavra de carinho, enciando à outros um sentimento de bem, é caridade. A importância dessa doação, está na vontade firme e sincera de querer ajudar, no amor aos semelhantes e no poder de fé e na confiança da ajuda do Alto. 8 - Enquanto uma prece é pronunciada por um dos participantes, expressando a vontade e pedindo auxílio aos necessitados, os outros, em pensamento, vão envolvendo mentalmente, neste clima radiante, as pessoas mencionadas ou envoltas em nossos pensamentos. 10 - Encerre o Evangelho no Lar, com uma prece expontânea, agradecendo ao Plano Superior e aos Amigos Espirituais que deram sustentação ao Evangelho no Lar, num clima de paz, amor e harmonia.ue um dia e um horário apropriado para fazer o Evangelho no Lar junto com seus familiares. 2 - Realize o Evangelho no Lar sempre no mesmo dia e no mesmo horário. 3 - Não o prolongue muito, entre 15 a 20 minutos, é tempo suficiente. 4 - Inicie com uma prece simples e espontânea, buscando paz interior, sintonize-se com o Plano Maior. 5 - Abra o Evangelho Segundo o Espiritismo ao acaso, faça a leitura de um pequeno trecho, com voz normal e clara, para que todos possam entender e comentar. 6 - Logo após, inicie um breve comentário a respeito da leitura, solicitando que cada um exponha o que entendeu da leitura, com simplicidade, sem fugir do assunto e sem nenhuma obrigatoriedade. 7 - O ponto culminante da reunião, é o momento de Irradiações e Vibração, onde passamos para a condição de doadores. Vibrando através do bom pensamento, uma palavra de carinho, enciando à outros um sentimento de bem, é caridade. A importância dessa doação, está na vontade firme e sincera de querer ajudar, no amor aos semelhantes e no poder de fé e na confiança da ajuda do Alto. 8 - Enquanto uma prece é pronunciada por um dos participantes, expressando a vontade e pedindo auxílio aos necessitados, os outros, em pensamento, vão envolvendo mentalmente, neste clima radiante, as pessoas mencionadas ou envoltas em nossos pensamentos. 10 - Encerre o Evangelho no Lar, com uma prece expontânea, agradecendo ao Plano Superior e aos Amigos Espirituais que deram sustentação ao Evangelho no Lar, num clima de paz, amor e harmonia.

FILOSOFIA ESPÍRITA-PARA CRIANÇAS

Em busca de significados por RITA FOELKER

Os passos do ser-humano na Terra ocorrem todos em função de perguntas que necessitam de respostas e de problemas que necessitam de soluções.

Escreveu o professor de Filosofia Tomas Nagel: "Se Deus supostamente dá ás nossas vidas um significado que não compreendemos, isso não serve muito de consolo".Contudo, embora muitos filósofos e aprendizes de filosofia não enxerguem sentido e significado em coisa alguma,outros acreditam ser possível compreender o que é o mundo, o que somos nós, qual nossa função e nosso futuro, encontrando explicações plausíveis e racionalmente consistentes.

A história da filosofia é repleta de exemplos de homens e mulheres que buscaram perceber no Universo alguma racionalidade, alguma ordem, a expressão de algum propósito inteligente por trás dos eventos aparentemente acidentais ou fortuitos. Aliás, na Grécia do século sexto a.C. o pensamento filosófico-científico nascente tinha como uma de suas características a tentativa de explicação do Universo como ordem, como manifestação de uma idéia de harmonia e beleza que eles chamavam de KOSMOS. Assim, já tínhamos Heráclito (535-475 a.C) atribuindo à realidade uma racionalidade que poderia ser captada pela razão humana.

COMO ENTENDER O MUNDO

Poderíamos citar Sócrates (470-399 a.C) e Platão (427-347 a.C.) retratando um mundo sensível como uma cópia do mundo perfeito das idéias, onde o Bem reina como um Sol a iluminar a realidade para que os seres possam aprender sua essência.Galileu(1564-1642) afirmou que Deus escreveu o livro da natureza em linguagem matemática.

Já o filósofo Henri Bergson (1859-1914) se contrapõe às idéias da desordem e do nada como "extravios da filosofia".E é autor de uma frase que nos remete ao tema deste artigo quando, referindo-se ao também filósofo George Berkeley (1684-1753), diz que ele tinha a percepção da matéria como uma fina película transparente situada entre o homem e DEUS.- Berkley teve formação eclesiástica e foi bispo anglicano. Representante do imaterialismo, afirmava a existência de Deus através da ideia da causa: "Deus é a causa das nossas idéias".

Os ensaios e tentativas de entender o mundo, os fatos e a nós mesmos, não são exclusivos dos filósofos renomados. São exercícios que tocam a todas nós.

Os ensaios e tentativas de entender o mundo, os fatos e a nós mesmos, não são exclusivos de filósofos renomados. São exercícios que tocam a todos nós, seres viventes auto conscientes que caminham pela terra entre alegrias e tribulações, percebendo os eventos de forma mais ou menos lúcida.

Entender o contexto da vida em que nos inserimos, aprender o que fazer com nossa razão, paixões e liberdade, orientar nossas decisões para uma ação ética que, ao mesmo tempo, realize nosso propósito de cidadãos da humanidade, é possível pelo mergulho nas reflexões filosóficas.

Quando começar?O mais cedo possível.É saudável habituarmos nossas crianças a um olhar profundo, á pesquisa de causas, significado, consequencias das ações humanas. É confortador encontrar, além da matéria, a justa e sábia ação do Criador de todas as coisas.Ao fazermos isso, pacificamos nossas inquietações e capturamos com mais nitidez as belezas da vida.

Para saber mais:

Uma breve introdução á Filosofia, de Tomas Nagel.Martins Fontes

EDUCAÇÃO PARA TODOS

KARDEC, O EDUCADOR

Professor Rivail era diferente de quase todos de sua época.Por quê?Porque ele ensinava crianças a serem boas e felizes.

Você sabia que além de ser o iniciador do Espiritismo,Allan Kardec_ que se chamava mesmo Hippolyte Leon Denizard Rivail_ era professor e autor de muitos livros didáticos e ainda diretor de escola? Era um professor extraordinário, pois ele gostava muito das crianças e não gostava de como elas eram tratadas pelos adultos.

Na época dele, as crianças não se sentiam felizes nas escolas, pois eram severamente castigadas e não tinham a liberdade para fazer nada.Ele era um professor amoroso e incentivava a participação dos alunos.Achava que os professores deveriam cuidar dos alunos como se fossem seus filhos..As crianças não deveriam sentir medo de serem castigadas e nem mesmo agir com o desejo de serem recompensadas. isso por que se a criança agir por recompensa se tornará interesseira, se agir por medo se tornará medrosa.As duas coisas são ruins!

A criança deve aprender a agir por si mesma e pela vontade de fazer o bem.

Ele ensinava o caminho para as crianças serem boas de verdade: em primeiro lugar, o mais importante era que as crianças fossem amadas, para aprenderem a amar as outras pessoas.

Depois, terem bons exemplos dados pelos adultos e conhecerem belas histórias.

E, por último, que os adultos conversassem bastante com elas.

Kardec queria que a escola fosse um lugar em que as crianças se sentissem acolhidas e felizes.Queria que todas as pessoas pudessem ir á escola, para receber uma boa educação e poder se desenvolver.

Extraído da revista:UNIVERSO ESPÍRITA

POR ALESSANDRO CESAR BIGHETO

DESAPEGO

"Não adianta fecharmos as cortinas da janela da alma e fim de levarmos uma vida de sonhos-repleta de pensamentos e vazia de experiências_, atenuando ou impedindo os estímulos externos.Isso é um "desapego defensivo", ou resignação neurótica, e não uma virtude genuína."

Denominamos "desapego defensivo" o mecanismo de fuga da realidade utilizado, de forma inconsciente ou não, por pessoas que possuem um constrangimento auto-imposto proveniente do medo de amar, ou mesmo de se perder na sede de amor por objetos, pessoas ou ideias e de serem absorvidas por enorme necessidade de dependência e de submissão fora do próprio controle.

Esse "desapego de proteção" tem como base profunda um processo mental ativado tão logo o indivíduo perceba algo ou alguém que tenha grande significado para ele, e que, se o perdesse, seria muito doloroso.Ele adota uma atitude de contenção dos sentimentos e se isola com indiferença e desprezo diante do seu mundo sensível.

Declara-se desinteressado e frio, mantendo por postura íntima o seguinte pensamento: "eu não me importo", quer dizer, "não abro as portas do meu sentimento".(Aliás, a palavra "importar" vem do latim importare _" trazer para dentro" ou "trazer para si".)Assim, ele não se sentirá frustrado ou ameaçado pelos conflitos, porquanto supõe ter atingido um "real desapego", quando, na verdade, apenas utiliza uma desistência da expressão, do anseio, da vontade, da satisfação e da realização pessoal, ou seja, restringe e mutila a vida Ativa.

Por outro lado, o "desapego saudável" é uma vivência que leva ao crescimento íntimo e uma expansão da consciência, enquanto a experiência defensiva conduz a um bloqueio das sensações, fazendo com que as pessoas vivam numa aparente fuga social,exibindo atos e comportamentos fictícios, envolvidas que estão por uma atmosfera de falsa renúncia e altruísmo.

É considerada pelos Espíritos Superiores como "duplo egoísmo" a atitude de certos "homens que vivem na reclusão absoluta para fugir ao contato do mundo".

Não podemos nos esconder atrás de valores sagrados para camuflar conflitos de caráter afetivo,sexual, profissional,cultural,religioso_ isso é escapismo.Enfim,uma deserção da participação social é, na verdade, um fenômeno retardatário do amadurecimento psicológico.Esse tipo de desapego, que parece ter como motivo um imenso desprendimento por bens materiais ou pessoas, comprova, acima de tudo, ser apenas um desejo de fuga ou um receio proveniente do egoísmo.

Uma atitude auto-imposta por dúvidas e desconfiança, insegurança e temor,além de nos auto-agredir,nos afasta do caminho natural e nos desvia do dinamismo evolutivo da Vida Providencial.Não adianta "fecharmos as janelas da alma" a fim de levarmos uma vida de sonhos_ repleta de pensamentos e vazia de experiências_ atenuando ou impedindo os estímulos externos.Isso é um" desapego defensivo", ou resignação neurótica, e não uma virtude genuína.

As criaturas do mundo estão cheias de fictícios desapegos que,na realidade, reduzem a visão da verdadeira espiritualidade, dificultando as muitas maneiras de despertar potencialidades da alma.

Diz-se que um indivíduo "apegado" é "indeciso e inerte, por que perdeu a conexão consigo mesmo; não sabe mais o que quer para si, não mais navega os mares nem desbrava os continentes de seu reino interior_desviou-se de sua rota existencial.

Disse Jesus:"Em verdade,em verdade, vos digo: Se o grão de trigo cai na terra e não morrer,permanecerá só; mas se morrer,produzirá muito fruto.Quem ama sua vida a perde e quem odeia sua vida neste mundo guarda -la-á para a vida eterna."

O entendimento das palavras do mestre pode nos libertar do sofrimento a que nos arremessou o apego.

O "amar a vida" ou "odiar a vida" a que o Cristo se refere é, exatamente, o despertar ou a conscientização de que as coisas vem e vão na nossa existência, e que é preciso adotar a prática do desapego em relação a elas. O desapego é a memória da "dor" ou do "prazer" passado, que carregamos para o futuro.Atrás de cada sofrimento existe um apego.

"Se o grão de trigo cai na terra e não morrer, permanecerá só; mas se morrer, produzirá muito fruto".Eis a excelência da mensagem:TUDO EM NOSSA VIDA TERRENA É TRANSITÓRIO,VAI PASSAR;VAI MUDAR E IR ALÉM..."Os grãos de trigo vão tomar uma nova feição_se transformarão num imenso trigal e, mais tarde, se converterão na prodigalidade do alimento generoso.

Apego é a não-aceitação da impermanência das coisas.Na Terra nada se perpetua,somente a alma é imortal.

QUESTÃO 770- (L.E.)

Que pensar dos homens que vivem na reclusão absoluta para fugir do contato do mundo?

"Duplo egoísmo".

Mas se esse retiro tem por objetivo uma expiação, impondo-se uma privação penosa,não é ele meritório?

"Fazer mais de bem do que se faz da mal, é a melhor expiação.Evitando um mal ele cai em outro,visto que esquece a lei de amor e caridade."

RETIRADO DO LIVRO:

OS PRAZERES DA ALMA-uma reflexão sobre os potenciais hunanos.

FRANCISCO DO ESPÍRITO SANTO NETO

pelo espírito HAMMED

COMPARAÇÕES OPORTUNAS

(extraído do livro:ENTENDENDO O ESPIRITISMO-CURSO BÁSICO)

ESPIRITISMO	UMBANDA
O espiritismo NÃO tem culto material.	A umbanda TEM culto material.
O espiritismo NÃO tem ritual.	A Umbanda TEM ritual.
O espiritismo NÃO prescreve qualquer forma de paramento,nem comporta o formalismo das funções sacerdotais.	A Umbanda tem pais de terreiro com vestimenta e prerrogativas equivalentes ao exercício de funções sacerdotais.
O espiritismo NÃO admite o uso de imagens,seja de Santos,seja de quaisquer divindades,como não permite o emprego de qualquer sacrifício em razão de crença.	A Umbanda Tem imagens e altares,como ainda usa sacrifício de animais nos casos em que suas crenças permitem tal prática.
O Espiritismo Não tem sinais cabalísticos,nem símbolos.	A Umbanda Tem sinais ,“pontos riscados”,etc.
O espiritismo tem a sua nomenclatura segundo a codificação da DOUTRINA, em cujo vocabulário não se encontram as designações usuais no culto ubandista,quer em relação a médiuns,quer em realação aos espíritos.	A Umbanda tem uma nomenclatura muito diferente,porque chama os médiuns de “CAVALOS”, emprega termos de procedência variada,como: mironga,marrafo,ogum,etc.
Além de todos esses aspectos,evidentemente diferenciais, o espiritismo rege-se por um corpo de DOUTRINA homogénea,codificada por Allan Kardec.	A Umbanda não se rege pela DOUTRINA codificada por Allan Kardec.
Consequentemente,tanto na teoria como na prática a Umbanda e o Espiritismo estão situadas em campos distintos. A distinção entre Umbanda e Espiritismo aliás, muito clara,não impede, todavia,que haja RESPEITO MÚTUO,espírito de compreensão e tolerância,sem ser necessário chegar-se ao extremo de forçar a fusão de crenças e práticas divergentes. DEOLINDO AMORIM O ESPIRITISMO E AS DOUTRINAS ESPIRITUALISTAS

(COLOQUEI ESTE TEXTO AQUI, PELO SEGUINTE FATO: FICO MUITO BRABA, QUANDO AS PESSOAS QUE NÃO CONHECEM O ESPIRITISMO FICAM FALANDO SEM SABER.

FALAM QUE QUEM É ESPÍRITA É MACUMBEIRO,FEITICEIRO E UMA PORÇÃO DE BESTEIRAS.

QUEM NÃO CONHECE AS COISAS, NÃO DEVE FALAR DO QUE NÃO SABEM.

VÃO SE INSTRUIR PRIMEIRO, DEPOIS FALEM COM CONHECIMENTO DE CAUSA.)